休みで時間があるので久々にブログでも書いてみる。
時間があるといっても、相変わらずほぼ週休１日みたいな生活を続けている。それに慣れつつあることが怖い。人間ってすごい。
教えることについて感じることがある。
それは、指導者とか、指導方法というものがここ数年ですごく変化しているなあ…ということ。
それは仕事でももちろん感じるけど、実はそれよりも、稽古に行って、高校生を指導しているときに強く感じる。
僕が現役だったときは、気持ちとか、雰囲気とかをすごく大事にしていた。
一人ひとりに細かい指示を出すというより、緊張感のある空気を作って、全体をまとめるようなスタイルだったと思う。
それは小２から剣道を始めて、自分がずっとそういう環境にいたから作れた空気感だと思う。緊張感がある空気の中で、厳しさや挫折を乗り越えて、強くなるというような。
2、3年前から指導者的な立場で見て、今年は、ここ最近で一番本格的に指導に入っていると思う。
その中で強く感じることは、これまでのやり方では、今の高校生に全然響かないということ。
厳しい稽古や、緊張感のある空気がいまいちマッチしない。
それは、キャプテンという立場と、指導者という立場が違うこともあるだろう。
あのときの厳しさは、キャプテンがやるからみんながついてくるのであって、監督にやられたら心が折れていたかもしれない。
今、自分が指導者の立場だから、少し事情が違う、というのはある。
ただ、それ以上に何かマッチしない感が強い。
かかり稽古をしていても、気持ちが跳ね返ってこない。10分やったら10分やった分だけみんなが疲れていって、動きが悪くなって、終わる。
このままではいけない…！という気持ちの強さが出てこない。
ああ、何かそういう雰囲気じゃないんだろうなあ、と思う。
それはレベルが低いからということではなくて、この指導スタイルが響かないんだろうなあ、という感覚がある。
僕に対する接し方も結構おもしろい。
数年前までは、上下関係が強かった。キャプテンをやっていたときも含め、先輩に対する接し方、年上に対する接し方が強くあった。
今はどちらかというと、かなりフラット。
別に失礼があるということではない。わからないことは普通に質問してくるし、納得できない指導には、疑問を投げかけてくる。生徒によっては「でも私はこう思う」というような反論をしてくる子もいる。
そして面白いのが、そうして丁寧に説明していった方が、パフォーマンスが上がっていくということだ。改善のスピードも速くなる。
「指示待ち人間になるな」とか「自分で考えてやりなさい」とか、自分もそう言われてきたし、指導スタイルもその方向性だったと思う。
決して悪いとは思わないし、自分で考えて行動することは、今も大事だと思っている。
ただ、それだけでは不十分だとも強く感じる。改善点を丁寧に説明し、改善方法を丁寧に説明する。それが今の高校生たちに合っているんだろう。
高校生だったころからもう７年くらい経っているんだもんなあ。
子どもの性格の変化、「教える」ということの変化がやっぱりある。そういう世代に接することができて、すごい勉強になるなあ。
